deKalita.com

PRISMA Kalkulator Tangan adalah merupakan Lembaga Bimbingan Belajar yang mengajarkan Metode Kalkulator Tangan yaitu berhitung hanya dengan menggunakan jari tangan tanpa alat dan tanpa rumus serta bisa diaplikasikan untuk penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian, akar, kwadrat, dll. Metode Kalkulator Tangan mudah diajarkan kepada Anak, Anak tidak cepat bosan, mudah dimengerti oleh Anak, Anak merasa senang karena serasa bermain, pengelolaan lembaganya sangat mudah dan mempunyai keunggulan-keunggulan yang tidak dimiliki metode lainnya.
Pada awal Tahun 20005, PRISMA Kalkulator Tangan mulai mempunyai cabang hanya terbatas di kota-kota tetangga dekat Kabupaten Wonosobo yang informasinya baru dari mulut ke mulut (informasi selanjutnya buka data cabang), disebabkan pada waktu itu pendiri PRISMA masih menjalankan tugas penting yang tidak bisa ditinggalkan. Nah… mulai bulan September Tahun 2010 atau awal bulan Syawal Tahun 1431 H ini PRISMA mulai go publik dan membuka kesempatan kepada Anda….. yang menyukai tantangan di bidang Pendidikan Anak untuk menjadi Direktur Cabang PRISMA di Kabupaten tempat tinggal anda di seluruh Indonesia yang belum ada kantor Cabang PRISMA. Cepat dan segera hubungi Kami untuk menjadi Direktur Cabang karena kebijakan PRISMA hanya ada 1(Satu) orang Direktur Cabang di 1 (Satu) Kabupaten dan hanya diberikan kepada Anda yang paling cepat mendaftar.
Eksistensi sebuah Lembaga Pendidikan salah satu indikasinya adalah apabila jumlah siswa tiap Tahun cenderung naik dan meningkat, bukan seperti musim jamur hanya ada dan eksis ketika musimnya datang dan akan habis juga seiring dengan bosannya anak terhadap metode yang diajarkan oleh Lembaga tersebut. Nah… kalau Anda adalah seorang yang berani dengan tantangan maka segeralah bergabung dengan PRISMA Kalkulator Tangan Sekarang juga sebelum orang lain yang lebih berani mendahului Anda, karena terkadang kesempatan hanya datang sekali, eksistensi Lembaga PRISMA KALKULATOR TANGAN bukan hanya kata tapi Anda sendiri yang membuktikannya, selamat bergabung, Salam

I. Sejarah PRISMA
PRISMA Kalkulator tangan : adalah merupakan Lembaga Bimbingan Belajar yang mengajarkan Metode Kalkulator Tangan yaitu berhitung hanya dengan menggunakan jari tangan tanpa alat dan tanpa rumus serta bisa diaplikasikan untuk penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian, akar, kwadrat, dll. Metode Kalkulator Tangan mudah diajarkan kepada anak, anak tidak cepat bosan, mudah dimengerti oleh anak, anak merasa senang karena serasa bermain, pengelolaan lembaganya sangat mudah dan mempunyai keunggulan-keunggulan yang tidak dimiliki metode lainnya.
PRISMA adalah singkatan dari ( Prestasi Sukses Mental Arimatika ) yang berdiri pada Tahun 2002 di Kabupaten Wonosobo Jawa Tengah Oleh Zaenal Ahmad, S.Ag, lulusan IAIN Sunan Kalijaga Jogjakarta Fakultas Ushuluddin Tahun 2001. Setelah lulus kuliah, awal tahun 2002 Zaenal kembali ke Kota Kelahirannya di daerah pegunungan Dieng yaitu Kabupaten Wonosobo Jawa Tengah. Berbekal ilmu yang dimiliki selama kuliah di Jogjakarta dan pengalaman organisasi yang pernah dijalaninya maka pada pertengahan Tahun 2002 Zaenal mendirikan Lembaga Bimbingan Belajar PRISMA. Pada awal Tahun 2000 – 2003 banyak berdiri Lembaga Mental Aritmatika atau lebih dikenal dengan nama SEMPOA pada waktu itu di Jogjakarta ( Kota tempat pendiri PRISMA kuliah dan belajar ilmu SEMPOA) ada ratusan lembaga Mental Aritmatika, kalau di seluruh Indonesia mungkin ada ribuan Lembaga Mental Aritmatika. Awal Lembaga PRISMA adalah mengajarkan SEMPOA dengan alat manik 4 dan 1, namun pada perjalanannya metode tersebut kurang diminati oleh anak dan kebanyakan anak untuk usia TK dan SD biasanya bertahan hanya paling lama 6 bulan untuk mau belajar di PRISMA dengan metode SEMPOA. Setelah mengalami penurunan jumlah murid bahkan hampir habis sementara untuk pendaftaran siswa baru sangat sedikit maka Pendiri PRISMA melakukan evaluasi dan koreksi terhadap metode SEMPOA. Setelah berkomunikasi dengan teman-teman yang ada di Jogja yang mengelola Lembaga Mental Aritmatika ternyata memang juga mengalami hal serupa yaitu penurunan jumlah murid dan kebosanan Anak yang sangat tinggi (Tentunya banyak juga Lembaga SEMPOA yang tetap eksis sampai sekarang bahkan punya murid-murid yang berprestasi di tingkat Dunia). Dari hasil evaluasi dan koreksi mengelola PRISMA dengan mengajarkan metode SEMPOA yang didasarkan pada pengalaman-pengalaman dalam mengajar anak dari berbagai tingkatan, penyebab penurunan jumlah murid dan tingkat kebosanan siswa yang tinggi adalah diantaranya disebabkan karena :
1. Penggunaaan media alat hitung.
Dengan menggunakan media alat hitung, maka menjadi tidak efektif karena alat harus selalu dibawa sementara tuntutan dari orang tua bahwa setelah ikut les hitung yang memakai alat tersebut maka Anak menjadi cepat dan mahir dalam berhitung. Sering kali ketika habis pulang dari les hitung yang menggunakan MEDIA ALAT HITUNG si Anak di rumah ditanya soal berhitung dan siswa langsung mengambil alat MEDIA HITUNGnya dan ketika tidak menggunakan media bantu alat tersebut, anak tidak bisa menjawab soal berhitung. Pada tingkatan tertentu sebenarnya akan diajarkan dengan MEDIA ALAT HITUNG BAYANGANyaitu tidak menggunakan MEDIA ALAT HITUNG tapi hanya dengan membayangkan seakan-akan alat MEDIA ALAT HITUNG tersebut ada di depannya. Tetapi pada kenyataannya ilmu MEDIA ALAT HITUNG tersebut sangat sulit dimengerti oleh Anak, mungkin perbandingannya 1 : 20 hanya satu Anak yang bisa diantara 20 Anak. Bahkan untuk guru-gurunya juga merasa sangat sulit untuk memahami MEDIA ALAT HITUNG, apalagi kalau diajarkan untuk Anak TK hampir mustahil untuk bisa memahaminya. Pengalaman Lembaga PRISMA Anak belum sampai pada tahap MEDIA ALAT HITUNG kebanyakan Anak sudah bosan dan keluar.
2. Penggunaan Rumus Teman Kecil, Teman Besar dan Rumus Gabungan.
rumus tersebut secara teori sangat baik karena mengajarkan Anak pada logika penalaran, misalnya dengan Rumus Teman Kecil bahwa angka +3 = +5 – 2 atau dengan Rumus Teman Besar +3 = +10 – 7 artinya penyelesaian angka 3 bisa dengan berbagai variasi. Tetapi pada prakteknya kebanyakan Anak justru tambah bingung dengan rumus-rumus tersebut sehingga sering Anak -Anak yang sebenarnya secara hafalan sudah tahu angka-angka penjumlahan ataupun pengurangan tetapi menjadi bingung ketika mengikuti metode MEDIA ALAT HITUNG dengan penerapan rumus-rumus. Pengalaman Lembaga PRISMA anak baru mulai pada pengenalan rumus-rumus kebanyakan Anak sudah bosan dan keluar.

II. Pengembangan Metode Kalkulator Tangan
Berbekal pengalaman mengelola lemode penerapan berhitung. Selanjutnya cara penyampaian materi dengan bermain sambil belajar sehingga Anak akan sangat senang untuk menyukai berhitung dan matematika sejak dini. Metode tersebut diberi nama KALKULATOR TANGAN, metode ini memang lahir karena terinspirasi oleh metode Sempoa manik 4 dan 1 sehingga dijadikan simbol dabaga PRISMA dengan metode MEDIA ALAT HITUNG maka pada awal tahun 2003 Zaenal mulai mengembangkan metode berhitung dengan Jari Tangan sehingga tidak membutuhkan alat bantu lagi. Kemudian tidak ada rumus-rumus tetapi langsung dengan metlam tangan seolah-olah simbol manik 4 dan 1. Metode Kalkulator Tangan mulai di kenalkan dimulai dari 2 sekolah TK yang ada di Wonosobo, ternyata hasilnya sangat menakjubkan untuk ukuran Anak TK anak sudah bisa berhitung angka-angka dibawah 100 sampai lebih dari 5 deret, contoh 17+18+39-25-16=………., angka- angka tersebut sangat sulit dikerjakan oleh Anak usia TK tetapi dengan metode Kalkulator Tangan soal tersebut bisa sangat cepat diselesaikan dengan hanya menggunakan jari tangan. Kemudian anak juga merasa sangat senang dan tidak cepat bosan.
Tahun selanjutnya ternyata metode Kalkulator Tangan sangat diminati oleh Anak TK dan SD terbukti Sekolah yang kerjasama dengan PRISMA di Kabupaten Wonosobo bertambah banyak juga murid baru yang mendaftar di Sekolah tersebut hampir rata-rata 80% karena sifatnya adalah ekstra kulikuler yang tidak wajib. Dari jumlah siswa sekolah tersebut dan rata-rata siswa bisa mengikuti sampai akhir tahun ajaran dan sangat jarang yang keluar ditengah jalan.
Pada awalnya Zaenal hanya menciptakan metode Kalkulator Tangan untuk penambahan dan pengurangan, tetapi kemudian berkembang dan bisa menciptakan untuk perkalian, pembagian, akar dan kwadrat dan telah menciptakan sampai 10 level buku. Pada perkembangan berikutnya metode ini sering disebut Prisma Kalkulator Tangan.

III. Keunggulan Metode Kalkulator Tangan
Saat sekarang mulai bermunculan Lembaga Pendidikan yang mengajarkan berhitung dengan tangan tetapi metode Kalkulator Tangan punya keunggulan tersendiri diantaranya :
1. Hanya Menggunakan Jari Tangan.
Dalam mengajarkan kalkulator tangan tidak menggunakan alat bantu tetapi hanya menggunakan Jari Tangan sehingga bisa digunakan kemana saja serta bisa diaplikasikan di pelajaran sekolah.
2. Anak Merasa Sedang Bermain yang Menyenangkan dan Tidak Terbebani Pikirannya.
Setelah mengikuti metode kalkulator Tangan biasanya anak sangat menyukai dengan pelajaran berhitung ( Matematika) dan tidak merasa terbebani bahkan kalau sudah mahir anak akan suka bermain tebak-tebakan dengan teman-temannya dengan angka-angka yang cukup sulit tetapi menjawabnya mudah misalnya 17+18+29-16= berapa? Soal diatas untuk bermain hanya dengan didikte dan temannyapun akan menjawab dengan cepat dan tepat. Anak juga biasanya akan tidak mau bila diberi soal yang mudah misalnya hanya 2+5= ……..atau 5+4=……… dll
3. Tidak Menggunakan Rumus-Rumus yang Menyulitkan .
kalkulator Tangan tidak mengenal adanya rumus-rumus tetapi langsung penerapan berhitung sehingga untuk anak bisa diterima dengan cepat dan mudah.
4. Menggunakan kode Jari Tangan Yang Konsisten.
Metode kalkulator Tangan menggunakan kode Jari Tangan secara konsisten tidak berubah-ubah untuk penjumlahan, pengurangan ataupun perkalian dan pembagian, sehingga tidak membingungkan anak.
5. Sebagai Media Sport Mental dan Sport Otak Anak.
Mungkin tidak hanya jasmani saja yang perlu untuk olahraga mental dan otak anakpun perlu olahraga salah satunya melalui belajar metode kalkulator Tangan. Soal-soal yang dikerjakan anak sering diajarkan dengan cara di dikte ( tidak ditulis) sehingga antar anak akan berusaha untuk menjawab secepat-cepatnya, ataupun antar anak saling memberi soal dengan di dikte, atau anak minta kepada oragikuti Level Diatasnya .
6. Anak Tidak Cepat Bosan dan Selalu Ingin Meng>PRISMA mengajarkan metode kalkulator tangan anak tidak cepat bosan dan selalu ingin mengikuti Level diatasnya, misalnya untuk anak usia TK program 1 tahun untuk 2 Level biasanya setelah lulus TK maka dia akan melanjutkan lagi di tingkat SD sampai selesai level 10 dibutuhkan waktu antara 3-4 tahun, dan jarang sekali ada anak keluar ditengah jalan. Rata-rata untuk anak yang belajar di PRISMA minimal selama 2 Tahun – 4 Tahun baru dia akan lulus dan keluar.

PELUANG USAHA PEMBUKAAN CABANG DI SELURUH INDONESIA
1. Peluang Usaha
Pada awal tahun 2005 Lembaga PRISMA KALKULATOR TANGAN mulai mempunyai cabang hanya terbatas di kota-kota tetangga dekat Kabupaten Wonosobo yang informasinya baru dari mulut ke mulut. ( selengkapnya baca : Data Cabang) , disebabkan pada waktu itu pendiri PRISMA masih menjalankan tugas penting yang tidak bisa ditinggalkan. Nah… mulai bulan September Tahun 2010 atau awal Bulan Syawal tahun 1431. H ini PRISMA mulai go publik dan membuka kesempatan kepada Anda.. yang menyukai tantangan di bidang pendidikan Anak untuk menjadi Direktur Cabang PRISMA di Kabupaten tempat tinggal Anda di seluruh Indonesia yang belum ada kantor Cabang PRISMA. Cepat dan segera hubungi Kami untuk menjadi Direktur Cabang karena kebijakan PRISMA hanya ada 1(Satu) Orang Direktur Cabang di 1 (Satu) Kabupaten dan hanya diberikan kepada Anda yang paling cepat mendaftar…..
2. Keuntungan – keuntungan serta kemudahan-kemudahan
Adapun keuntungan – keuntungan serta kemudahan-kemudahan yang akan didapat oleh seorang Direktur Cabang PRISMA KALKULATOR TANGAN adalah sebagai berikut :
Anda hanya melakukan pendaftaran dan membayar biaya pengembangan hanya sekali tapi anda akan punya usaha dan penghasilan sampai maksimal berusia 60 tahun. Contohnya apabila anda sekarang berusia 30 Tahun maka anda akan punya usaha di PRISMA sampai maksimal 30 Tahun kedepan.
Anda bebas menentukan besaran biaya kursus per bulan dan juga menentukan biaya-biaya yang lain seperti uang pendaftaran dll, disesuaikan dengan kondisi dan kemampuan ekonomi daerahnya masing-masing.
Uang setoran bulanan ke kantor pusat hanya didasarkan pada kesanggupan masing-masing Direktur Cabang tidak didasarkan pada jumlah murid maupun prosentase, yang jumlah setoran bulanan tersebut jika dibandingkan dengan keuntungan Direktur Cabang tidak lebih dari 10%.
Apabila Anda memfasilitasi berdirinya kantor cabang PRISMA di kota lain maka Anda akan memperoleh hak mendapat 20 % dari uang pengembangan Cabang serta mendapat keuntungan Rp. 1000,00 (seribu Rupiah) per buku dari jumlah buku yang diambil oleh Cabang yang difasilitasi
Anda akan mempunyai banyak Teman dan Saudara karena setiap yang masuk PRISMA dianggap sebagai Saudara Sendiri sehingga antar Direktur Cabang maupun guru-guru PRISMA terjadi hubungan yang saling membantu dan penuh kekeluargaan
Pengalaman membuka kantor Cabang PRISMA sangatlah mudah dan cepat berkembang sehingga kantor Cabang PRISMA akan tetap eksis dan jumlah murid semakin lama semakin meningkat
lama pembelajaran di PRISMA antara 3-4 Tahun dan pengalaman selama ini siswa tidak cepat bosan dan jarang yang keluar ditengah jalan, ini sangatlah menguntungkan karena jumlah siswa tiap tahun pasti akan terus meningkat.
3. Syarat-Syarat Menjadi Direktur Cabang PRISMA

• Cabang PRISMA bisa berdiri sendiri apabila di satu Kabupaten / Kota belum berdiri Cabang PRISMA.
• Cabang PRISMA dipimpin oleh seorang Direktur Cabang yang wilayah pengembangannya meliputi satu Kabupaten / Kota dan membawahi unit-unit PRISMA di wilayahnya.
• Seorang Direktur Cabang PRISMA dilarang untuk merangkap jabatan sebagai Direktur Cabang PRISMA di Kota lain.
• Seorang calon Direktur Cabang PRISMA mengajukan surat permohonan kepada Direktur PRISMA sesuai dengan form yang telah ditetapkan.
• Seorang calon Direktur Cabang PRISMA akan di survey kelayakannya oleh tim dari PRISMA Pusat dan sebelumnya harus membayar biaya survey sebesar Rp. 300.000 ( tiga ratus ribu rupiah) atau menyesuaikan dengan biaya transportasi yang dibutuhkan.
• Seorang calon Direktur Cabang PRISMA harus mengisi formulir Surat Pernyataan kesanggupan mengikuti aturan Lembaga PRISMA.
• Seorang calon Direktur Cabang PRISMA harus membayar biaya pengembangan sebesar Rp. 15.000.000 ( Lima Belas Juta Rupiah ) dan biaya tersebut hanya dikenakan sekali.
• Untuk mendapatkan legalitas pengembangan PRISMA maka seorang Calon Direktur PRISMA akan mendapatkan Surat Keputusan Pengangkatan dari direktur PRISMA.
• Masa jabatan Seorang Direktur Cabang PRISMA selama 5 Tahun dan akan diperpanjang lagi ( Tanpa dipungut biaya lagi) apabila bisa menunjukkan prestasi kerjanya sampai berusia maksimal 60 Tahun.

4. Fasilitas-Fasilitas Yang Akan Didapatkan Direktur Cabang PRISMA
Pelatihan dan trainning mengajar metode Kalkulator Tangan sampai dengan Level 10 secara bertahap tanpa biaya.
Mendapatkan gratis buku level 1- 10 sebanyak 2 buah sehingga total berjumlah 20 buku untuk pertama kali membuka Cabang PRISMA.
Mendapatkan buku level 1 = 20 buah, level 2 = 20, level 3 = 20 buah untuk pertama kali membuka Cabang PRISMA dan diwajibkan membayar setelah buku tersebut digunakan oleh murid.
Mendapatkan Spanduk banner CABANG PRISMA.
Dibantu cara melakukan strategi promosi yang tepat sampai punya murid.
Berhak mendapatkan fasilitas keuangan seperti uang penghasilan, fee marketing, uang harga jual buku, dll.
Berhak mendapatkan perlindungan hukum dari PRISMA Pusat yang berkaitan dengan hak cipta serta legalitas dan pengembangan Lembaga PRISMA.
Berhak mendapatkan fasilitas mengembangkan lembaga PRISMA secara legal dan professional.

Eksistensi sebuah Lembaga Pendidikan salah satu indikasinya adalah apabila jumlah siswa tiap Tahun cenderung naik dan meningkat, bukan seperti musim jamur hanya ada dan eksis ketika musimnya datang dan akan habis juga seiring dengan bosannya anak terhadap metode yang diajarkan oleh lembaga tersebut. Nah….. kalau Anda adalah Seorang yang Berani dengan Tantangan maka segeralah bergabung dengan PRISMA Kalkulator Tangan Sekarang juga sebelum orang lain yang lebih berani mendahului Anda karena terkadang kesempatan datang hanya sekali, Eksistensi Lembaga PRISMA KALKULATOR TANGAN bukan hanya kata tapi Anda sendiri yang membuktikannya, selamat bergabung, Salam.

Hubungi untuk konsultasi lebih lanjut.